نمونه طرح درس روزانه درس زیست شناسی و آزمایشگاه 2

نمونه طرح درس روزانه درس زیست شناسی و آزمایشگاه 2   

برای استفاده به ادامه ی مطلب بروید ...

نمونه طرح درس روزانه درس زیست شناسی و آزمایشگاه 2

سال سوم ـ رشته علوم تجربی

مشخصات کلی		نام کتاب : زیست شناسی و آزمایشگاه 2                    موضوع درس : ساختار و کار نورون ها مدت : 80 دقیقه محل تدریس :  کلاس درس                                     تعداد دانش آموزان :       نفر
هدف های کلی درسی  و هدفهای رفتاری		در پایان تدریس این جلسه دانش آموزان باید قادر باشند از طریق تعریف ، نحوه ی عمل و فواید وجود نورون ها ، ساختمان و عمل نورون ها را بدانند و عملکرد منفی مواد مخدر را بدانند و به نقش داروهای روان گردان بر سیستم عصبی انسان پی ببرند .
وسایل مورد نیاز		کتاب درسی ، تخته سیاه ، گچ های با رنگ های مختلف ، مولاژ نورون ، مولاژ غشای سلول و پوسترهای آموزشی و فیلم های آموزشی در صورت امکان		زمان
کارها و اعمال جاری قبل از شروع درس		مواردی که معمولاً به طور مشترک در بیشتر جلسات انجام می گیرد مثل: سلام و احوالپرسی ، مشاهده ظاهری افراد کلاس ، بررسی حضور و غیاب گذشته و فعلی ، خواندن دعای شروع درس		5 دقیقه
ارزشیابی تشخیصی		به منظور ارائه مطالب جدید لازم است در همین زمینه مطالبی از اطلاعات و دانستنی های گذشته سوال گردد . مانند : وظایف کلی دستگاه عصبی ، لزوم هماهنگی بین فعالیت های جاندار با محیط داخلی و خارجی ، آشنایی با یونهای مثبت و منفی ، آشنایی با نقش انرژی زایی ATP ، آشنایی با ساختار دو لایه غشای سلول و مولکولهای آن ، آشنایی با مفاهیم محرک  و پاسخ و ..............		10 دقیقه
آماده سازی	رئوس مطالب به اختصار	دندریت ، اکسون ، جسم سلولی ، پایانه اکسون ، نورونهای میلین دار و بدون میلین  ، گره رانویه ، هدایت جهشی و پیوسته ، نورونهای حسی و حرکتی و رابط ، پتانسیل آرامش ، پمپ سدیم - پتاسیم ، پتانسیل عمل ، کانال های دریچه دار سدیمی و پتاسیمی ، سیناپس ،  فضای سیناپسی ، نورون پیش سیناپسی و سلول پس سیناپسی ، انتقال دهنده عصبی ، مواد روان گردان ، اعتیاد ، نیکوتین ، داروهای روان گردان ، وابستگی جسمی ، وابستگی روانی، انکفالین ها		10 دقیقه
	فعالیت مربوط به روش ها	برای تدریس موارد بالا از ارائه شکل روی تخته سیاه کمک گرفته می شود و مولاژهای نورون و غشای سلول نیز در اختیار دانش آموزان قرار داده می شود تا دید بهتری نسبت به مطالبی که قرار است ارائه شود ، پیدا کنند .		5 دقیقه
ارائه درس به طور کامل	ساختمان نورون و عمل اجزای آن توضیح داده شود . فرق نورونهای میلین دار از نظر ساختمان و سرعت هدایت پیام عصبی توضیح داده شود . وظایف انواع نورون تشریح شود . فعالیت نورون در هنگام آرامش و عمل از نظر غلظت یونها و توزیع آنها و تآثیرشان اختلاف پتانسیل آرامش و عمل شرح داده شود ،. نقش پمپ سدیم – پتاسیم و کانالهای دریچه دار سدیمی و پتاسیمی برای دانش آموزان توضیح داده شود و نمودار های مربوطه تفسیر شوند . تفاوت هدایت و انتقال پیام عصبی و عملکرد سیناپسها و انتقال دهنده های عصبی توضیح داده شود . مواد روان گردان و تاثیرشان بر دستگاه عصبی مرکزی با مثال هایی توضیح داده شوند و وابستگی های روانی و جسمانی هر یک بازگو شود . مقایسه عملکردی بین نیکوتین با استیل کولین و مواد مخدر با انکفالین ها صورت گیرد . سرکوب درد نیز با رسم طرحی توضیح داده شود .			35 دقیقه
روشهای تکمیلی	رئوس مطالب		جمع بندی مطالب ارائه شده و ذکر اهمیت وجود دستگاه عصبی برای انسان و سایر جانوران .	2 دقیقه
	فعالیت مربوط به روشها		دریافت سوالات مطرح شده و مرتبط با درس و پاسخ به برخی از آنها در حد توان و پاسخگویی در جلسات بعدی یا به صورت کتبی پس از تحقیق توسط دانش آموزان یا معلم .	3 دقیقه
ارزشیابی پایانی	رئوس مطالب		پرسش چند سوال متنوع  و خارج از کتاب و پاسخگویی برای رفع هر گونه ابهام احتمالی .	5 دقیقه
	فعالیت مربوط به ارزشیابی		مطالعه ی پرسشهای این فصل و پاسخگویی به آنها توسط دانش آموزان	5 دقیقه